U sklopu ljetnih kampova Općine Sveti Juraj na Bregu organiziran je kamp „Jurjevski izazovi“, u potpunosti posvećen Svetom Jurju na Bregu, njegovim selima, ljudima, povijesti, baštini i posebnostima kraja
Cilj kampa bio je jednostavan, ali važan – učiti o svom kraju od malih nogu, upoznati ga, razumjeti i kroz znanje razvijati ljubav prema zavičaju.
Učenici su učili upravo tamo gdje žive – o svojim selima, Općini kojoj pripadaju, zanimljivostima koje svakodnevno susreću, ali ih možda još nisu dovoljno dobro upoznali. Jer ono što poznajemo, lakše cijenimo, a ono što cijenimo, želimo sačuvati.
Krenulo se sa „Svetim Jurjem u brojkama“. Djeca su zaokruživanjem rješavala zadatke, a zatim su jedni drugima provjeravali koliko imaju točnih odgovora. Na početku je bilo uzdaha i pitanja jesu li zadaci možda preteški. No poruka je bila – polako, uporno i strpljivo, sve će doći na svoje.
U grupama se rješavala slijepa karta Općine. Trebalo je na odgovarajuće mjesto upisati sela koja su u sastavu Općine Sveti Juraj na Bregu. Za kraj prvog dijela trebalo je spojiti sela s brojem stanovnika, a najbolji trag bio je pokušati najprije odrediti sela s najviše i najmanje mještana. Nakon toga uslijedili su odmor i okrjepa.
Nakon što su prošli prva tri dijela i riješili tri listića, sve je već bilo nešto lakše. U vanjskoj učionici održan je pub kviz o Svetom Jurju na Bregu. Učenici su u grupama odgovarali na 30 pitanja, a sva su bila postavljena kao A, B ili C pitalice. Tu se još jednom pokazalo koliko vrijedi slušati, učiti i upoznavati vlastiti kraj.
Rezultat je bio odličan – skupine su ostvarile između 24 i 26 točnih odgovora od ukupno 30 pitanja.
Nakon kviza slijedio je povratak u učionicu i spajanje različitih pojmova s mjestima i selima kojima pripadaju. Ono što je na početku izgledalo zbunjujuće sada je bilo puno lakše. Djeca su tijekom nekoliko sati čula toliko novih podataka da su ih počela povezivati i prepoznavati.
Nakon dva sata pisanja i rješavanja zadataka uslijedila je šetnja. Posebnost jurjevske škole jest i njezin položaj – škola se nalazi u Pleškovcu, preko puta je Vučetinec, a u blizini je i crkva sv. Jurja u Lopatincu. Djeca su tijekom šetnje upoznala brojne spomen-ploče, dvoranu Murai i druge zanimljivosti te ih povezivala s onime što su ranije učila i rješavala u školi.
A djeca kao djeca – nije bilo moguće proći pokraj dječjeg igrališta bez kratkog aktivnog predaha na ljuljačkama i njihaljkama.
Posljednji dio izazova održan je u dvorani, gdje su uslijedile igre kuglanja, rukometa, nogometa i košarke. I ponovno se dogodilo ono što se događalo i na sportskim kampovima – u pojedinim igrama pobijedili su upravo najmlađi.
Na kraju su djeca dobila papir za anonimnu anketu i sama napisala što im se najviše svidjelo. Njihove rečenice najbolje govore kakav je bio kamp:
„Saznao sam neke nove stvari o Općini, bilo je lijepo i zanimljivo.“
„Meni je bilo jako lijepo, zabavno, lijepo što smo išli u šetnju.“
„Meni se sviđalo dok smo igrali igre s natjecanjima, bilo je jako lijepo.“
„Svidjelo mi se rješavanje grupnih zadataka, igranje u dvorani i šetnja, sve je bilo zabavno i zanimljivo.“
„Meni se jako svidjelo jer smo mnogo toga radili, baš je bilo posebno jer smo naučili nešto o Općini, bilo je super i veselo.“
„Bilo mi je super, baš lijepo i neka bude još.“
„Danas je bilo zanimljivo i edukativno, svidio mi se pub kviz u vanjskoj učionici i šetnja, saznala sam puno novih informacija.“
„Svidjelo mi se što smo učili o Općini i šetnja te vanjski dio kampa.“
„Danas mi se svidjelo što smo naučili sve o starim vremenima: kako je sve izgledalo u davnim vremenima. Najljepše mi je bilo kad nam je učitelj pričao priče o davnim vremenima i selima.“
„Bilo je jako zabavno. Svidjelo mi se što smo išli u šetnju.“
„Dobro je bilo, zabavno, šetnja je bila odlična.“
„Svidjelo mi se što smo bili vani i da smo naučili nešto novo.“
Upravo ove dječje rečenice najbolje pokazuju smisao „Jurjevskih izazova“. Nije cilj bio samo riješiti zadatke, osvojiti bodove ili pobijediti u igri. Cilj je bio da djeca upoznaju mjesto u kojem žive, nauče nešto o njegovoj prošlosti i baštini te shvate koliko je njihov kraj zanimljiv i vrijedan.
Jer ljubav prema zavičaju ne nastaje sama od sebe. Ona se gradi znanjem, pričama, iskustvom i osobnim doživljajem. Ako djecu od malih nogu učimo o njihovom kraju, njegovim selima, ljudima, običajima i baštini, stvaramo generacije koje će taj kraj bolje poznavati, više cijeniti i jednog dana znati čuvati.
U četvrtak slijedi drugi dio kampa, u kojem djecu očekuju novi kvizovi, križaljke, asocijacije, šetnja i natjecateljske igre. Još jedan dan bit će ispunjen učenjem, druženjem, kretanjem i upoznavanjem vlastitog kraja – edukativno i aktivno provedeno vrijeme te lijepo zagrijavanje za školsku godinu koja nam polako kuca na vrata.
preneseno s: www.emedjimurje.hr
objavio/foto: Željko Kraljić